《林木育种学》为林学本科专业主干课程，共48学时，其中讲授32学时，实验16学时， 3 学分。
    本课程主要介绍如何应用遗传学的基本原理有效地控制和利用林木的遗传变异，进行林木改良。主要内容包括：遗传资源的保护、管理和利用，树木地理变异的研究及优良种源的选择，天然林与人工林选择育种及种子园建立技术，林木的遗传测定及其多世代改良，杂交育种，抗性育种，无性系育种，材性及其它质量性状的改良，植物基因工程在林木育种上的应用，分子标记及辅助育种，重要树种的改良方案，良种繁育技术等。
    通过本课程的教学，使学生掌握林木改良与繁殖的理论与技术，了解本学科发展现状和最新动态。培养学生具有较好的综合运用遗传学与育种学基本理论知识来分析和解决林木遗传改良问题的能力。以“重构基础，突出现代，反映前沿，交叉综合”为原则，达到使学生掌握基础理论与实践技能，扩大知识面，开阔眼界，拓展思路，激发学习和创新热情的目的。
    教材及主要参考书:《林木育种学》 高等教育出版社；
   《林木遗传育种学》中国林业出版社

国家技术发明二等奖

河北省科技进步三等奖

衡水市科技进步一等奖

河北农业大学自然科学一等奖

保定市科技进步一等奖

保定市科技进步二等奖

2002-2006课题组教师指导的大学生挑战杯、创业计划及科技作品获奖一览表

1. 教学内容丰富与完善

    《林木育种学》是林学专业专业主干课程，随着国内外林木遗传育种工作的快速发展，教学内容更新较快。课程组密切跟踪国内外林木遗传育种发展动态，依托于生产实践，广泛收集最新科研成果，积极参加《林木育种学》等教材的编写工作，不断补充和修订教学内容，使教学内容不断丰富和完善。另外，林业生物技术实验室在林木育种、引种、杨树转基因品种培育、无性系育种、木本植物组织培养等方面取得了多项科研成果，并获得了国家技术发明二等奖，积累了大量实验材料，为林木育种学教学提供了良好的素材。课程组教师注重将这些科研成果和实验材料及时应用于理论和实践教学中。

更多内容.......

  1. 编制了完备的教学大纲，及时完成教学日历的填写和教学总结，制作了形象生动的多媒体课件，建立了试题库。

   2. 选用有课程组人员参编的最新出版的《林木育种学》教材，自主编写了《林木育种学实验指导书》。选择了国内外最权威的著作、教材、期刊为指定参考书和参考资料。

   3. 采用多媒体教学与板书相结合方式，编写了电子教案，运用多媒体课件及高质量图像资料和教具进行多媒体教学。充分利用网络资源，对教学内容及时更新。利用教师科研经费，为教研室统一购买了笔记本电脑、投影仪、教学光盘等，并为课程组教师配备了U盘、激光笔等教学设备。

   4. 利用科研成果，录制了《种子园》、《杨树无性系选育》、《杨树嫩枝扦插繁育技术》、《优良刺槐引种及繁育技术》等教学辅助录像资料，在课余时间播放。

   5. 现有学生实验室3个，用于常规实验教学，专业实验室4个，即组织培养实验室、分子标记实验室、林木育种实验室、测试分析试验室等专业实验室对部分学生实行开放。

   6. 具备完备的仪器设备，可供学生进行实验和开展科学研究。主要仪器设备包括：生物显微镜、解剖镜、紫外可见分光光度计、冰冻离心机、生化培养箱、超净工作台、PCR扩增仪、CO2分析仪、荧光仪等。

   7. 在学校标本园建有10亩教学实习基地，建有林木资源收集圃、标本园、苗木繁殖遮荫棚、种源对比试验林、杂种圃等，为学生实验提供了材料保障。